Regional studiedag för pedagoger och skolledare på gymnasieskolor i Halland

Information om arrangemanget

Den regionala studiedagen innehåller intressanta programpunkter och är spridda i regionen.

Ditt val av programpunkt görs till din rektor senast den 15 februari.

Studiedagens program är spridda i regionen.

Respektive rektor meddelar vad som gäller för transporter.

Tider för samtliga program: (utom i Hylte 09.00 registrering och kaffe, 09.30 start)

• 08.30 registrering och kaffe,
• 09.00 programstart,
• 12.00 - 12.45 lunch,
• 15.30 avslutning.

Fika och lunch bjuder arrangörerna på.

Programpunkter:

A. Elever i behov av särskilt stöd – åtgärdsprogram

• Inledning av Sophia Sävås, utredare med inriktning på skoljuridiska frågor. Den nya skollagen innebär en stärkt rättssäkerhet för elever och vårdnadshavare. De krav som ställs gällande elevers rätt till särskilt stöd har förtydligats samt fler beslut kan överklagas, t.ex. beslut om åtgärdsprogram. I föreläsningen ges en genomgång av vad som gäller rent rättsligt i processen för elevs rätt till särskilt stöd och upprättande av åtgärdsprogram samt vad dessa krav innebär för lärare och rektor. Föreläsningen belyser också några vägledande beslut som Skolväsendets överklagandenämnd har tagit gällande överklagade åtgärdsprogram.

• Gislaveds gymnasieskola presentaterar stödorganisationen vid Gislaveds gymnasium. Skolan drogs i likhet med många andra gymnasieskolor under några år med svag måluppfyllelse och relativt många programbyten och avhopp. För att komma tillrätta med detta rekryterades specialpedagoger med uppdrag att få till stånd en fungerande stödorganisation på skolan. Denna process omfattar överlämningar, utredningar och åtgärdprogram, Fokus – vårt öppna studiecentrum samt programspecifikt stöd.

Resten av tiden ägnas åt praktiskt arbete i form av workshop med hjälp av specialpedagoger från Gislaveds gymnasieskola, med fokus på skrivande av utredningar och åtgärdsprogram.

• Vad säger styrdokumenten om utredningar och åtgärdsprogram?
• Genomgång av vår arbetsgång, dokumentmallar och lathundar
• Grupparbete – skriva anmälan/utredning samt åtgärdsprogram
• Redovisning (alla resultat sammanställs och distribueras via mail)
• Sammanfattning

Om inte Gislaveds workshop blir färdig före lunch 12.00, så fortsätter deras workshop en liten stund efter lunch.

Medverkande: Karl Arnros, Specialpedagog för ungdomsgymnasiet., Eva-Lena Wass Palmgren, Specialpedagog för ungdomsgymnasiet, Jens Nordström, Specialpedagog och programansvarig för introduktionsprogrammen.

Resten av eftermiddagen ägnas åt att belysa aktuella åtgärdsprogam och rutiner. Samtalsledare är specialpedagoger från gymnasieskolorna i Halland: Lena Neimark, Inger Boode, Torgild Olsson, Zita Olsson, Sonja Svensson och Kerstin Hjelm.

Målgrupp: Gymnasielärare, specialpedagoger.

Plats: Aulan, Plönningegymnasiet, Harplinge.

B. Gymnasiearbetet

• Bakgrund till examensmålen och gymnasiearbetet - förutsättningar och kunskapssyn
• Gymnasiearbetet på yrkesförberedande och högskoleförberedande program
• Bedömning och betygssättning
• Workshop

Medverkande:
Marie Israelsson, Värmdö gymnasium, undervisar i biologi och svenska och arbetar deltid på Skolverket med reformerna GY2011, Skola 2011 och Vux 2012.
Jan-Åke Fält, Värmdö gymnasium undervisar i samhällskunskap och matematik.
Kristina Burman, Värmdö gymnasium, undervisar i svenska och engelska.

Målgrupp: Gymnasielärare och bibliotekarier.

Ta med: Alla deltagare ska ta med sig ”Gymnasieskola 2011”, Skolverket.

Plats: Aulan, Peder Skrivares skola, Varberg.

C. Betyg och bedömning

• Hur använda nya skolagen, ämnesplanerna och nya läroplanen för att realisera grundidéerna i formativ bedömning?
• Vad innebär en rättssäker betygsättning.
• Vad innebär att sätta betyg under tjänstemannaansvar.
• Hur hålla isär bedömning, kunskapsomdöme och betygsättning.
• Hur hålla isär bedömningsmatriser och omdömesmatriser.
• Gruppdiskussioner i ämnesgrupper.

Medverkande: Bo Sundblad, forskare och pedagog

Målgrupp: gymnasielärare.

Värt att läsa: Skolinspektionens Betyg i gymnasieskolan 2011 - En kvalitetsgranskning av betygssättning i historia A, kemi A och svenska B. (länk till pdf).

Plats: Aulan, Sannarpsgymnasiet, Halmstad.

D. Teknikcollege, TC

• Teknikcollege, kriterier och programmens examens mål
• Besök på verksamheten på Osbeckgymnasiet
• Diskussion: Ämnesintegration, APL, fler tjejer till programmen, samarbete i regionen.

Medverkande:
Margareta Allen, processledare för TC i Göteborgsregionen samt programsamordnare för nya Teknikprogrammet.

Målgrupp: TC-lärare (TE, IN, FP, EE)

Plats: Aulan, Osbeckgymnasiet, Laholm.

E. Studie- och yrkesvägledare

Innehåll: Eget program. Under utarbetande.

Plats: Osbecksgymnasiet, Laholm. Vi återkommer om lokal.

F. Introduktionsprogrammet IM

Bakgrund till Läroplan för grundskolan 2011. Eftermiddagen fortsatta diskussioner i ämnesgrupper.

Medverkande: Pernilla Nilsson, Högskolan Halmstad.

Målgrupp: Lärare/Personal som arbetar på Introduktionsprogrammen.

Tid: 09.00 registrering och kaffe, start 09.30.

Plats: Hotell Forum, Hyltebruk.